Tổng Kết Chương Trình Giáo Dục Giới Tính Khối 7 Năm Học 2024–2025

21/06/2025 admin Lượt xem: 1339

Trung tâm Thiện Chí phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đức Linh tổ chức hội nghị tổng kết chương trình giáo dục giới tính dành cho học sinh khối 7, năm học 2024–2025. Hội nghị là dịp để nhìn lại quá trình triển khai chương trình trong năm học vừa qua, đánh giá những kết quả đạt được và rút ra bài học kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục giới tính trong thời gian tới.

Tham dự hội nghị có đại diện Phòng Giáo dục, Ban Giám hiệu các trường THCS trong huyện và đại diện Trung tâm Thiện Chí. Các đại biểu đã được nghe báo cáo tổng kết, chia sẻ những khó khăn, thuận lợi trong quá trình thực hiện chương trình tại các trường. Nhiều ý kiến cho rằng chương trình đã góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh về sức khỏe sinh sản, kỹ năng sống và phòng tránh các hành vi nguy cơ.

Tại hội nghị, Ban Tổ chức cũng đã trao bằng khen cho những tập thể có thành tích tiêu biểu trong việc triển khai chương trình. Đây là sự ghi nhận và khích lệ tinh thần để các trường tiếp tục nhân rộng mô hình giáo dục giới tính hiệu quả trong những năm học tới.

Bài viết khác

HỌC BỔNG HÀNG THÁNG – LỜI CẢM ƠN TỪ TRÁI TIM

16/07/2026
Admin
39
Một năm học nữa đã khép lại. Đối với nhiều em học sinh, đó là khoảng thời gian của những ngày hè rộn ràng và niềm vui sau một năm cố gắng. Nhưng với những em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, kết thúc năm học còn là dịp để nhìn lại một hành trình đầy nghị lực – hành trình được viết nên bằng sự cố gắng của chính các em, sự hy sinh thầm lặng của gia đình và tình yêu thương của biết bao tấm lòng nhân ái.

MÙA HÈ – MÙA CỦA NHỮNG CUỘC GẶP LẠI ĐẦY NIỀM VUI

13/07/2026
Admin
57
Mùa hè không chỉ là khoảng thời gian nghỉ ngơi mà còn là dịp để chúng tôi trở lại thăm những gia đình đã từng đồng hành cùng Trung tâm Thiện Chí trên hành trình can thiệp và phát triển của trẻ. Thông qua chương trình Can thiệp trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt do Mekong Plus tài trợ, nhiều trẻ em có hoàn cảnh khó khăn đã có cơ hội được tiếp cận các dịch vụ can thiệp phù hợp, từng bước phát triển kỹ năng và hòa nhập với cuộc sống.

Can thiệp sớm – Khoản đầu tư mang lại giá trị bền vững cho gia đình và cộng đồng

09/07/2026
Admin
88
Đối với nhiều gia đình ở vùng nông thôn, việc có một trẻ chậm phát triển, chậm nói hoặc rối loạn phổ tự kỷ không chỉ là nỗi lo về tương lai của con mà còn là gánh nặng kinh tế kéo dài. Khi các dịch vụ chuyên môn chủ yếu tập trung tại các đô thị lớn, nhiều gia đình buộc phải đi xa để tìm kiếm cơ hội can thiệp, đối mặt với chi phí điều trị, đi lại và thời gian nghỉ làm. Không ít phụ huynh phải trì hoãn việc can thiệp cho con hoặc từ bỏ cơ hội điều trị vì vượt quá khả năng tài chính của gia đình.

TÌNH NGUYỆN VIÊN LUCAS ĐỒNG HÀNH CÙNG CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM THIỆN CHÍ

08/07/2026
Admin
126
Trong thời gian đồng hành cùng Trung tâm Thiện Chí, tình nguyện viên Lucas đã có cơ hội tham gia, quan sát và trải nghiệm nhiều hoạt động ý nghĩa thuộc các chương trình phát triển cộng đồng tại dự án Đức Linh. Thông qua những chuyến đi thực tế cùng nhân viên dự án và nhân viên cộng đồng, Lucas hiểu rõ hơn về cách các chương trình được triển khai cũng như những tác động tích cực mà dự án mang lại cho người dân địa phương.

SINH HOẠT NHÓM SINH VIÊN VAY VỐN HỌC TẬP LẦN THỨ HAI: NUÔI DƯỠNG LÒNG BIẾT ƠN – GIEO MẦM ƯỚC MƠ

30/06/2026
Admin
164
Đầu tháng 6 vừa qua, Trung tâm Thiện Chí đã tổ chức buổi sinh hoạt lần thứ hai dành cho nhóm sinh viên vay vốn học tập. Đây là dịp để các em cùng nhìn lại hành trình học tập trong thời gian qua, chia sẻ những thuận lợi, khó khăn đang gặp phải và động viên nhau tiếp tục nỗ lực trên con đường chinh phục tri thức.

VAI TRÒ CỦA TRỊ LIỆU NGÔN NGỮ TRONG PHÁT TRIỂN GIAO TIẾP

29/06/2026
Admin
247
Đối với mỗi đứa trẻ, giao tiếp là cầu nối giúp các em thể hiện nhu cầu, cảm xúc và xây dựng các mối quan hệ với mọi người xung quanh. Tuy nhiên, đối với trẻ chậm nói, trẻ tự kỷ hoặc trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt, việc giao tiếp thường gặp nhiều khó khăn, khiến các em dễ thu mình, cáu gắt hoặc khó hòa nhập với môi trường học tập và cộng đồng.