TRẺ CHẬM PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ – ĐỪNG CHỜ, HÃY CAN THIỆP SỚM!

20/10/2025 Admin Lượt xem: 917

Trẻ chậm phát triển ngôn ngữ là những trẻ biết nói muộn hơn so với bạn bè cùng tuổi, hoặc nói rất ít, nói không rõ, không hiểu lời người khác, ít giao tiếp bằng mắt hay cử chỉ.

Nhiều phụ huynh thường nghĩ “rồi con sẽ nói được”, nhưng việc chờ đợi có thể khiến trẻ bỏ lỡ giai đoạn vàng phát triển ngôn ngữ.

Dấu hiệu phụ huynh cần lưu ý:

• Trẻ 18 tháng chưa nói được từ đơn.

• Trẻ 2 tuổi chưa nói được câu 2–3 từ, ít bắt chước âm thanh hoặc lời nói.

• Trẻ không quay lại khi gọi tên, không nhìn theo chỉ tay, không chia sẻ cảm xúc.

• Trẻ chỉ nói lặp lại lời người khác, ít hoặc không giao tiếp với ai.

Nếu con có những biểu hiện trên, cha mẹ nên đưa trẻ đi đánh giá sớm tại cơ sở chuyên môn để can thiệp sớm. Can thiệp sớm là việc phát hiện và hỗ trợ trẻ từ 0–6 tuổi bằng các bài tập ngôn ngữ, kỹ năng giao tiếp và tương tác xã hội. Đây là “thời điểm vàng” giúp trẻ phục hồi và phát triển tối đa khả năng nói và hiểu ngôn ngữ, giúp não bộ phát triển tốt hơn trong giai đoạn đầu đời, tăng khả năng giao tiếp, học tập, hòa nhập với bạn bè, giảm nguy cơ rối loạn kéo dài hoặc khó khăn học tập về sau.

“Mỗi đứa trẻ đều có khả năng phát triển — nếu được phát hiện và hỗ trợ đúng lúc.

Đừng chờ con tự nói, hãy cùng con nói ngay hôm nay!”

Bài viết khác

HỌC BỔNG HÀNG THÁNG – LỜI CẢM ƠN TỪ TRÁI TIM

16/07/2026
Admin
39
Một năm học nữa đã khép lại. Đối với nhiều em học sinh, đó là khoảng thời gian của những ngày hè rộn ràng và niềm vui sau một năm cố gắng. Nhưng với những em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, kết thúc năm học còn là dịp để nhìn lại một hành trình đầy nghị lực – hành trình được viết nên bằng sự cố gắng của chính các em, sự hy sinh thầm lặng của gia đình và tình yêu thương của biết bao tấm lòng nhân ái.

MÙA HÈ – MÙA CỦA NHỮNG CUỘC GẶP LẠI ĐẦY NIỀM VUI

13/07/2026
Admin
57
Mùa hè không chỉ là khoảng thời gian nghỉ ngơi mà còn là dịp để chúng tôi trở lại thăm những gia đình đã từng đồng hành cùng Trung tâm Thiện Chí trên hành trình can thiệp và phát triển của trẻ. Thông qua chương trình Can thiệp trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt do Mekong Plus tài trợ, nhiều trẻ em có hoàn cảnh khó khăn đã có cơ hội được tiếp cận các dịch vụ can thiệp phù hợp, từng bước phát triển kỹ năng và hòa nhập với cuộc sống.

Can thiệp sớm – Khoản đầu tư mang lại giá trị bền vững cho gia đình và cộng đồng

09/07/2026
Admin
88
Đối với nhiều gia đình ở vùng nông thôn, việc có một trẻ chậm phát triển, chậm nói hoặc rối loạn phổ tự kỷ không chỉ là nỗi lo về tương lai của con mà còn là gánh nặng kinh tế kéo dài. Khi các dịch vụ chuyên môn chủ yếu tập trung tại các đô thị lớn, nhiều gia đình buộc phải đi xa để tìm kiếm cơ hội can thiệp, đối mặt với chi phí điều trị, đi lại và thời gian nghỉ làm. Không ít phụ huynh phải trì hoãn việc can thiệp cho con hoặc từ bỏ cơ hội điều trị vì vượt quá khả năng tài chính của gia đình.

TÌNH NGUYỆN VIÊN LUCAS ĐỒNG HÀNH CÙNG CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM THIỆN CHÍ

08/07/2026
Admin
126
Trong thời gian đồng hành cùng Trung tâm Thiện Chí, tình nguyện viên Lucas đã có cơ hội tham gia, quan sát và trải nghiệm nhiều hoạt động ý nghĩa thuộc các chương trình phát triển cộng đồng tại dự án Đức Linh. Thông qua những chuyến đi thực tế cùng nhân viên dự án và nhân viên cộng đồng, Lucas hiểu rõ hơn về cách các chương trình được triển khai cũng như những tác động tích cực mà dự án mang lại cho người dân địa phương.

SINH HOẠT NHÓM SINH VIÊN VAY VỐN HỌC TẬP LẦN THỨ HAI: NUÔI DƯỠNG LÒNG BIẾT ƠN – GIEO MẦM ƯỚC MƠ

30/06/2026
Admin
164
Đầu tháng 6 vừa qua, Trung tâm Thiện Chí đã tổ chức buổi sinh hoạt lần thứ hai dành cho nhóm sinh viên vay vốn học tập. Đây là dịp để các em cùng nhìn lại hành trình học tập trong thời gian qua, chia sẻ những thuận lợi, khó khăn đang gặp phải và động viên nhau tiếp tục nỗ lực trên con đường chinh phục tri thức.

VAI TRÒ CỦA TRỊ LIỆU NGÔN NGỮ TRONG PHÁT TRIỂN GIAO TIẾP

29/06/2026
Admin
247
Đối với mỗi đứa trẻ, giao tiếp là cầu nối giúp các em thể hiện nhu cầu, cảm xúc và xây dựng các mối quan hệ với mọi người xung quanh. Tuy nhiên, đối với trẻ chậm nói, trẻ tự kỷ hoặc trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt, việc giao tiếp thường gặp nhiều khó khăn, khiến các em dễ thu mình, cáu gắt hoặc khó hòa nhập với môi trường học tập và cộng đồng.